아니 왜 또 일본 이야기냐, 너 일까냐 하실텐데 이건 역사 학자들과 영어 교사들도 인정하고 있는 겁니다.

원래 한국의 영어 공부법은 호머 헐버트 등 네이티브 스피커들이 영어 수업 시간마다 영어로 회화문을 발음하고 그걸 학생들이 따라하고 암기하며 뉘앙스, 악센트, 발음을 그대로 따라하고 집에 가서도 그걸 반복히는 것입니다

그 과정에서 문법, 단어도 자연스럽게 터득하게 되고, 그래서 조선 말기 영어 학습자들은 훌륭한 영어 능력을 가졌습니다.

뭐 그 영어를 구사하는 교사 수가 매우 적다보니 전국민이 교육받긴 무리인 게 원래 한국의 영어 교육이고, 그래서 영어 구사자는 양반이나 엘리트들이 다수였죠.

근데 일제강점기가 되면서 일본식 공부법, 즉 문장 5형식 위시한 영문법 외우고 단어를 암기하고 장문을 한국어나 일본어로 암기하거나 번역하는 방식으로 공부하게 되고 정작 말하기가 도외시되다 보니 문제가 생깁니다.

이런 공부법은 영어 문장이나 지문을 보고 해석하는 데는 효율적일지 모르나 정작 말하기는 매우 어렵죠.

대신 일본인들이 쓰는 방식은 교사가 영어 발음이 개판이라도 상관없고, 영어 공부만 좀 하면 누구나 쉽게 시도가 가능해 영어 교사 양성하기는 매우 편합니다.

그래서 전 저런 방식으로는 전혀 영어 효과를 못 보다가 팝송이나 영어 영화를 많이 보고 받아 적고 따라하라는 중학교 영어 선생님의 조언을 받고서야 어느정도 감을 잡았고요...

그래머 인 유스 등 영국 교재를 보고서야 그래도 12년간 영어 공부 안 해도 해외 여행 가고 알리나 이베이에서 협상할 능력을 얻었네요..