"무료 상담을 하고 싶어서 연락을 드렸는데 가능할까요?"

​"음.... 학교폭력 상담은 보통 부모들하고만 하는데............... 몇 학년이야?"

​"고등학교 1학년이요"

​"음... 그래? 일단 요청을 했으니까 이야기 해볼래?"

​"네, 제가 친구 A가 한 이야기를 친구 B에게 이야기를 했고, 그 이야기가 친구 A의 귀에 들어갔어요."

​"그래? 어떤 내용의 이야기인데?"

​"친구 A가 자신의 여자친구에 대해 다른 친구한테 이야기했는데 그게 사실이 아니고 거짓이거든요, 그래서 제가 친구 B에게 친구 A가 한 이야기는 사실이 아니고 다 구라다 라고 이야기했어요"

​"그런데?"

​"그런데, 친구 A가 B에게 그 이야기를 전해 듣고 나서 저에게 계속 사과를 요구하고 있어요"

​"왜 사과를 요구하지?"

​"제가 친구 B에게 이야기를 해서 자신과 자신의 여자친구가 상처를 받았다고요"

​"음....."

​"그래서 제가 친구 A에게 사과했는데, 친구 A는 저에게 자신의 여자친구에게도 사과를 하라고 요구하고 있어요, 그래서 제가 거절하니까, 계속 저에게 문자로 욕을 하고, 폭행하겠다고 협박도 하고 있고요, 실제로 며칠 전 방과 후에 다른 친구들과 함께 만나서 저를 때리려고 했어요, 소장님 저는 어떻게 해야 할까요?"

​"음... 일단, 사과의 주체는 A 이지 A의 여자친구는 아니잖아, 소장님이 보기에는 A의 여자친구에게까지 사과할 필요는 없을 것 같은데?"

​"그렇죠?"

​"응, 그리고 네가 A에게 사과하는 것과 A가 너에게 욕하고, 협박하는 것은 별개의 문제야, 구분되어서 판단해야 돼. 네가 잘못을 했다고 해서 A에게 욕을 먹고, 협박을 받을 이유는 없어."

​"네"

​"그럼, 너는 이 사안이 학교폭력으로 신고될까 봐 두려운 거야?"

​"네, 아무래도 학교폭력으로 신고되면 대학 입시에 불이익이 되니까....."

​"자, 이렇게 하자. 일단 다시 한번 A에게는 정식으로 사과를 해, 단, A의 여자 친구에게까지 사과를 요구하는 것은 그건 굴욕을 요구하는 거야, 만약 네가 그것을 수용하게 되면 A는 너에게 더 과도한 것을 요구할 수도 있어"

​"네"

​"더욱이 A는 학교폭력으로 신고하면 네가 두려워한다는 약점을 알고 있잖아?"

​"네"

​"그러면 A는 그걸 빌미로 더 집요하게 괴롭힐 거야. 00아, 학교폭력으로 신고되는 것에 대해서 너무 큰 두려움은 갖지 마"

​"그래도, 신고 당하면 학교 선생님한테 이미지가 안 좋아질까 봐...."

​"이미지가 왜 안 좋아져? 학교폭력은 누구나 연관될 수 있어, 그리고 선생님들한테는 앞으로 네가 더 바른 태도를 보이면 되지, 학교폭력으로 신고되었다고 이미지가 나빠지는 것은 아니야, 설사 이 사안이 학교폭력으로 신고된다 해도 별다른 조치는 없을 것 같은데? 네가 A에 대한 이야기를 한 것이 A를 모함하려는 의도로 허위 사실을 이야기한 것도 아니잖아? 넌 그냥 그게 사실이 아니라고만 이야기 한 거잖아?"

​"네, 맞아요"

​"소장님은 말이야, 이번 기회에 네가 2가지에 대해서 깨달았으면 해"

​"네"

​"첫 번째, 상대방의 이야기를 함부로 제3자에게 이야기하는 것이 때로는 큰 분란이 될 수 있다는 사실, 말의 중요성에 대해서 깨닫는 계기가 되었으면 해, 두 번째는 친구에 대한 의미를 다시 한번 생각할 수 있는 계기가 되었으면 해, 네 말대로 그 친구와 중학교 때부터 친하게 지냈는데 지금 너에게 과도한 것을 요구하고, 욕하고 협박하고 있잖아, 그 친구는 진정한 친구는 아닌 거야."

​"네 맞아요"

​"이번 일을 계기로 소장님이 말한 두 가지를 네가 깨닫는다면 인생을 살아가는 데 아주 중요한 것들을 깨닫는 거야"

​"그런데, 소장님. A가 자꾸 저에게 따로 만나자고 이야기를 해요, 그러면 만나야 하나요?"

​"아니, 절대 따로 만나지 마, 만나더라도 공개된 장소에서 만나야 돼, 따로 만나게 되면 그 친구가 너를 폭행할 수도 있어"

​"아, 그렇겠네요"

​"그리고, 지금 소장님한테 이야기한 모든 사실들을 부모님한테는 이야기했어?"

​"아니오"

​"왜?"

​"이야기하면 혼날 것 같아서....."

​"아니야, 혼나지 않을 거야, 네가 가장 힘들 때 너를 도와줄 수 있는 사람은 엄마, 아빠밖에 없어. 소장님과 전화 통화 끝나고 나서 부모님들에게 다 이야기하고, 소장님이 너에게 이야기한 내용들도 빠짐없이 그대로 부모님에게 이야기해, 일단 지금의 상황에서는 부모님에게 도움을 요청하는 것이 최선이야."

​"네, 알겠습니다."

​"너무 걱정하지 마, 그래도 불안하거나 고민이 있으면 언제든지 연락해"

​"네, 감사합니다."

​"그래, 부모님하고 이야기 잘하고"

​"네"

개인 연구소를 운영하면서 피해 학생과 직접 상담을 한것은 처음입니다.

아마 그 학생은 오늘도 상대 학생에게 협박의 문자를 받았을 것이고 몇 날 며칠을 고민하며 인터넷으로 도움받을 곳을 찾다가 우연히 연구소 무료 상담 게시글을 본 것이 아닌가 생각해 봅니다.

최초 20분이라는 무료 상담 시간을 훌쩍 넘기면서, 처음에는 불안해하던 모습이 대화를 하면서 점차 안정되는듯한 모습을 보였습니다. 글에서는 다 표현하지 못했지만, 그 친구가 받아온 스트레스와 괴로움은 아마도 우리가 상상하는 그 이상이었을 겁니다.

난생처음 얼굴도 모르는 사람에게 자신의 비밀 이야기를 저에게 할 정도면, 그만큼 이 문제는 그 학생의 일상을 흔들 만큼 중요한 문제였고, 절박한 문제였습니다.

학교폭력은 신체폭력, 괴롭힘으로만 국한되지 않습니다.

때로는 친구들간에 생각 없이 뱉은 말 한마디가 일파만파 파장을 일으키면서 갈등의 원인이 되고, 그것이 학교폭력으로 확대되는 경우가 의외로 많습니다.

자녀들에게 말의 중요성을 알려주어야 합니다.

한번 뱉으면 절대 주워 담을 수 없고, 여러 사람에게 급속도로 전파되는 순간 감당할 수 없는 후폭풍으로 다가온다는 사실을 자녀들에게 알려주어야 합니다.​

최초 무료 상담으로 전환한 것은 잘 한 것 같습니다.

학교폭력 피해 부모들에게 조금이나마 올바른 선택을 할 수 있도록 도움을 주고자 한 결정이

학교폭력에 연루된 학생들에게까지 알려져서 이렇게 직접적인 상담으로 이어진다면 그 자체가 가장 효과적인 예방과 해결로 귀결되는 것은 아닐까 기대해 봅니다.

그 학생에 대한 연락처를 알고 있으니 진행 과정을 꼼꼼히 챙겨 볼 생각입니다.

누군가는 피해 학생들의 이야기를 들어주고, 위로하고, 함께 고민하고 해결책을 제시해야 합니다.

계속 가보겠습니다.

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