문득..판단의 기준이..이제 좀 정상적으로 바뀌고 있나..싶습니다..

사람이 축적 할 수 있는 지식의 양 보다..

사람에 녹아드는 인성의 질이..더 중요하다고 느끼는 세상이 오고 있는건가..싶습니다..

사람마다 다른..

지식을 축적할 수 있는 능력이라는게..분명 대단한 능력이긴 합니다만..

제대로 써 먹지도 못하는 지식을 그저 축적만 많이 했다는 이유로..

인재(人材) 로 인식해서..사회의 주요 요직에 배치를 해 보니..

인성이 부족하고, 판단이 총명하지 못해, 오히려 사회를 병들게 하는..

인재(人災) 가 되어버린 경우를 심심치 않게 목격한 결과..가 아닐까 합니다..

저희 작은 딸래미가 운동을 다니는 하키팀에도..

멀쩡하게 잘 다니던 아이 한명이..다른 팀으로 이적했는데..

너무 갑작스러워..아이 부모에게 이적 이유를 물어보니..

"조금 더 고급 스킬을 배우고 싶어서" 라고 하더랍니다..

그런데, 지난 몇개월 간의 이야기를 들어보니..

이적을 간 그 아이가..경기 때..혹은 심지어 훈련 때 마다..

같은 팀의 다른 아이들에게 "오늘 경기가 이렇게 된 것은 너 때문이다" 라고 하거나..

그런 이유로 다른 아이들을 경기나 훈련 도중 밀치고, 좋지않은 말 버릇을 해 왔다는 내용이 있더군요..

팀의 감독은 그 아이에게 여러번 경고를 했고..

(팀의 단합력과 분위기를 해치고, 사기를 떨어트리는 행위를 하지 말아라 라고..)

그래도 고쳐지지 않아서, 지난 몇번의 경기에..아예 그 아이를..출전시키지 않았더라고 합니다..

이처럼 작은 운동 경기 팀에서도..

개인의 능력보다, 같은 팀 내에서 활동하는 다수의 정서적 건강을 위해 크고 작은 조치가 취해지는데..

수백명이 모여있는 고등학교에 학교 분위기와, 교실 분위기를 망칠 가능성이 있는 아이를..

선재적으로 차단한다는건..당연한 일이겠죠..

수천명이 모이는 대학교는 더더욱 당연 할 것이겠구요..

배움의 양..보다..

인성의 질..이 더욱 인정받는 세상이 되고 있는거 같아서..

참 다행이 아닌가..싶습니다..