모두가 이재명 대통령이나 정청래 당대표 등 처럼 상황 판단력이 좋진 않아서요..

특히나 교육계는...무슨 사회실험을 아이들 상대로 하는걸 당연하듯이 하는 것들이라

아주 가까운 것만 보는거죠.

멀리봐야합니다.

맞습니다. 한자가 아니라, 한자로 된 문학을 배우는 "한문" 과목을 지금의 선택 과목이 아니라, 난이도를 좀 낮춰서 필수 과목(점수 포션은 낮게 해서 스트레스는 주지 말구요.)으로 하면 어떨까 합니다.

그리고 한자 병기는 절대 반대입니다.

한자 병기는 선 넘었죠. 저는 한자교육을 하는 것에는 뭐 배우면 좋다는 입장이지만 한자 병기는 할 필요없다고 생각합니다. 지금 대중교통이나 혹은 관광지에서의 병기까지만 좋다고 생각합니다.

이대통령이 대인배라는 예를 들었었죠 제 뇌피셜이지만 아마 대통령 뜻이 들어갔을듯합니다

모두 맞는 말씀입니다만 AI 시대에도 한자가 주는 이로움도 있어서 너무 배척 할 필요는 없다고 봅니다.

한자 배우신 노인분들이 젊은이들보다 딱히 문해력이 더 낫다고 보지 않습니다. 나이와 상관 없이 많이 읽고 배운 사람이 문해력이 뛰어나죠.

궁극적인 이유는 다른 사람 생각을 공감하려하지 않는거 아닐까요?

문해력 [文解力]-글을 읽고 이해하는 능력.

한자 병기를 주장하는 자들의 이해력이 떨어져서 그렇습니다.

한자는 이해를 돕는 도구가 될 수는 있어도 문해력을 키우는 데 직접적인 도움은 못 줍니다.

한자어가 한자 뜻 완전히 그대로가 아니라 결국 한자 외우고 한글 단어 또 외워야 하죠. 그리고 그렇게 단어 뜻 외우면 문맥상 자연스레 맞게 해석하죠. 그러면 한자 병기의 의미가 없단...