사교육자라 주말 수업이 있어 집회에 참석하지 못합니다.

4일이 6모라서 기출문제 푸는 와중에 반가운 시가 있어 아이들과 이야기 나누며 수업했습니디.

시 분석을 마치고 아이들에게 권력자에 대해 이야기 나누다보니 자연스레 윤석열 이야기가 나왔습니다.

윤석열 대통령 뭐가 떠올라?하니 한 아이가 “부정부패요”하고 대답해서 씁쓸했습니다.

아는 아이들은 다 압니다.

6모 마치면 또 기말고사 기간이라 집회 참여 어려울 거 같지만 저는 저만의 방법으로 윤석열과 그 일당들의 악행을 알리는데 힘을 보태겠습니다.

다시한번 귀한 시간 내 가며 집회에 참석해주시는 모든 민주시민께 경의를 표합니다.

전문가          

                                                   기형도

이사온 그는 이상한 사람이었다.

그의 집 담장들은 모두 빛나는 유리들로 세워졌다.

골목에서 놀고 있는 부주의한 아이들이

잠깐의 실수 때문에

풍성한 햇빛을 복사해내는

그 유리담장을 박살내곤 했다.

그러나 얘들아, 상관없다

유리는 또 갈아끼우면 되지

마음껏 이 골목에서 놀렴

유리를 깬 아이는 얼굴이 새빨개졌지만

이상한 표정을 짓던 다른 아이들은

아이들답게 곧 즐거워했다

견고한 송판으로 담을 쌓으면 어떨까

주장하는 아이는, 그 아름다운

골목에서 즉시 추방되었다

유리담장은 매일같이 깨어졌다

필요한 시일이 지난 후, 동네의 모든 아이들이

충실한 그의 부하가 되었다

어느 날 그가 유리담장을 떼어냈을 때, 그 골목은

가장 햇빛이 안 드는 곳임이

판명되었다, 일렬로 선 아이들은

묵묵히 벽돌을 날랐다