역사교육을 현 시대에 영향이 큰 순으로, 단순 암기가 아닌 의미로 가르쳤으면 좋겠습니다.
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작성일
2024.12.12 11:25
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학교를 졸업한지 오래되어
요즘 역사를 어떻게 배우는지는 모르겠지만,
역사를 배우는 가장 중요한 이유는
잘못을 반복하지 않기 위함이라 알고 있습니다.
적어도 제 생각엔 우리 민족의 선량함 우월감 이런것 보다는 잘못을 반복하지 않음이 중요하다고 생각합니다.
그런데 적어도 제가 학교에서 역사를 배울때엔
아주 먼 옛날 선사시대 역사는 뭐 하나하나 외워가며 그렇게 잘 가르쳤으면서
정작 현시대에 엄청난 영향을 준 근대와 현대는 대충 얼머부렸습니다.
반대여야 하지 않을까요?
역사 순은 개요로 하고
현시점에 영향이 큰
현대 -> 근대 순으로 중요도를 배분해서 배워야 하지 않을까요?
또한 태종태세문단세가 뭐가 중요합니까?
태종태세문단세를 외웠어도 거기에 들어가 있는 역사적 의미를 몇명이나 알까요?
적어도 학교에선 합의된 사실은 가르치고
그 의미에 대해선 학생들에게 판단하게 해야 하지 않을까요?
역사를 배우는 목적이 잘못을 반복하지 않기 위함이라면,
단순암기가 아니라, 각자 사고하고 판단하여 행동 할 수 있겠끔 이끌어주는 교육으로 바뀌길 희망합니다.
댓글 3
/ 1 페이지
갈색눈님의 댓글
태종태세문단세 타령하던 때와의 역사교육과 다르긴합니다.. 그리고 제가 7차 처음이었는데 그런 식으로 외우기만 하면 좋은 점수 받기 힘들었어여
11 랜덤 럭키포인트 당첨을 축하드립니다.
나르는곰돌이2님의 댓글
얼마 전 초4 짜리 조카하고
역사 인식을 확인하여 보니,
틀튜브의 헛소리를 인지하고 있더라고요.
자기가 봐도 그냥 상상 같다고.
교과서에 나오는 역사는 어떻게 생각하냐고 했더니
의도가 있어 보인다고 합니다. 시키는대로 일 잘하라는 식으로.
요즘 아이들은 우리 시절의 아이들이 아니더라고요.
반면에... 이번 굥 정신착란의 계기를 제공한
모 대학의 자칭 옮은 정신의 중심인 누군가는
아직도 자기가 정립한 철학이 신이 우리 민족에게 내린 지상명령인 줄 알고 있는데,
정작 자기 제자들도 큰 관심이 없자... 종북좌파 사상에 빠진 모양새입니다.
참 어이없는데
역사는 흘러는 가지요. 다만 피해를 주며 흐르지 않기를 바라는 것이고요.
역사 인식을 확인하여 보니,
틀튜브의 헛소리를 인지하고 있더라고요.
자기가 봐도 그냥 상상 같다고.
교과서에 나오는 역사는 어떻게 생각하냐고 했더니
의도가 있어 보인다고 합니다. 시키는대로 일 잘하라는 식으로.
요즘 아이들은 우리 시절의 아이들이 아니더라고요.
반면에... 이번 굥 정신착란의 계기를 제공한
모 대학의 자칭 옮은 정신의 중심인 누군가는
아직도 자기가 정립한 철학이 신이 우리 민족에게 내린 지상명령인 줄 알고 있는데,
정작 자기 제자들도 큰 관심이 없자... 종북좌파 사상에 빠진 모양새입니다.
참 어이없는데
역사는 흘러는 가지요. 다만 피해를 주며 흐르지 않기를 바라는 것이고요.
HJ아는목수님의 댓글